Kérdőívek

Önismeret megalapozása, 7-13 éveseknél	Párválasztási Érettség Teszt, felnőtteknek
Kérdőív tizenéveseknek	Összeillési próba, felnőtt pároknak
Kérdőív pedagógusoknak	Merevedési zavarok mérése
Szexuális attitűdök (Német felmérés)	Kapcsolati elégedettség skálája
Európai kérdőívek a szexológiáról	Kérdések az önismerethez, felnőtteknek
Diádikus Interakciós Harmónia kérdőív	Szexológiai kérdőív (1986)
Kérdések házasulandóknak	Vélemények a szexualitásról. 2010

Önismeret és nemiségtani ismeretek megalapozása 7-13 éveseknél

(Német iskolákban végzett vizsgálat, rajzos feladatlapokkal)

Bevezető kérdések

Mit akarok tudni? Mit tartok jónak – és mit várok az iskolától?

Hogyan? Mi miatt? Miért? Szeretném megtudni, hogy ...

A gyermekek énképe és tervei

Tudod-e már, hogy mi akarsz lenni? Milyen szeretnél lenni? Mit gondolsz, milyen vagy valójában? Ha valamit változtathatnál a testeden, a külsődön, mi lenne az?

Ha választhatnál, inkább fiú vagy lány lennél?

Mit kívánnak az iskolától?

Milyen kívánságaid lennének az iskoláddal kapcsolatban?

Hogyan tetszenek neked a felsorolt sportágak?

Mikor érzed magad igazán jól az osztályodban?

Jónak tartod-e, ha a fiúkat és lányokat néha külön tanítják valamire?

Ha tőled függne, az iskolai táborozáson mit tartanál jobbnak? (Szállás, tusolás)

Az érzelmek közlése

Úgy örültem, amikor ... Undorító volt, amikor ... Úgy féltem, amikor ...

Olyan szomorú voltam, amikor ... Nagyon csodálkoztam, amikor ...

Mit lehet látni az ajtó mögött? Ha valami gondod van, kivel tudod azt megbeszélni?

Kérdések a másik nemről. Barátság-igények. Nemi szerepek

A fiúkról / lányokról szeretném megtudni:

Egy igazi barát/nő ilyen legyen:... (Ez rendben van, mert.../ nem lehet, mert ...

Ha a felnőttkorra gondolsz, szerinted kinek a feladata a háztartásvezetés és gyermeknevelés?

Vélemények és tapasztalatok az agressziv viselkedésről

Előfordul-e lökdösődés, verekedés az iskolaudvaron? Kik kezdik – lányok, vagy fiúk?

A szünetekben sok minden előfordulhat. Képzeld el, hogy az alábbiakat csinálnád valakivel: S most képzeld el, hogy ezeket más csinálja veled... Mit gondolsz erről?

Két fiú ver a szünetben egy harmadikat. Ha ezt látod, mit teszel?

Milyennek találnád, ha egy felnőtt ilyesmit tenne veled: / Ezt már átéltem: ......

Mit csinálsz, ha egy felnőtt erőszakoskodik veled?

Kérdések és vélemények a szexről és szerelemről

Mit is jelent a szerelem?... Honnan szereztél ismereteket a szexualitásról?

Ha ilyen problémáid vannak, kivel tudod megbeszélni?

Elég jól ismered-e tested működését? Miről szeretnél többet tudni?

Itt megjelölheted, amiről többet szeretnél tudni (szex)

Mi a véleményed a tévében és újságokban látható szexről?

Kívánságok az iskolai szexuális nevelés módszereiről

A szexuális felvilágosítást kitől fogadnád el szívesebben?

Szerinted hogyan történjen az iskolában a szexuális felvilágosítás?

Hogyan akarsz többet megtudni a szerelemről és szexről?

Előzetes megjegyzések a rajzos kérdések használatához

A gyermekeknek a testükkel és a nemiséggel kapcsolatos kérdéseit, véleményeit és előzetes ismereteit próbáljuk felmérni a munkalapokkal. Kiindulópontunk, hogy a szexuális nevelés lényegében szociális (vagyis kulturált társas viselkedésre) nevelés; ezért a szűkebb értelemben vett szexualitáson kívül a gyermekek ismeretigényeire, érzelmeire és közérzetére is rákérdezünk.

A munkalapokból a pedagógus összeállíthat magának saját „kérdőíveket”, vagy egyenként megbeszélheti a témákat az osztályával. A gyermekek névtelenül válaszolhatnak, s a kitöltött lapokat bedobhatják az osztály „postaládájába”. Aki a témáról egyénileg is szeretne beszélgetni a pedagógussal, az ezt nevének feltüntetésével jelezheti az adott munkalapon.

A szexuális nevelés fontos célja az érzelmek kifejezésének megtanítása. Az ezzel kapcsolatos kitöltött munkalapokat „érzelmek könyve”-ként külön össze lehet gyüjteni, és hozzáférhetővé tenni a gyermekek számára és/vagy megbeszélni velük. Az ideális barátokról--barátnőkről szóló kérdésekre adott válaszok szintén megbeszélés tárgyát képezhetik.

A válaszok bepillantást engednek az iskolai együttléttel kapcsolatos véleményekbe és a gyermekek szexuális tájékozottságába, ill. tájékozódási igényeibe. Az egyes válaszok gyakorisága irányt mutathat az osztályfőnöknek, hogy milyen témákkal érdemes foglalkozni az osztályban. Ezzel kapcsolatban az egyes válaszok gyakoriságát érdemes a gyermekekkel is értékeltetni.

Kérdőív tizenéveseknek

A szexuális kultúra szükségességének felméréséhez kérjük a segítségedet, az alábbi kérdések megválaszolásával. Névtelenül válaszolhatsz, több száz társaddal együtt, válaszaidat bizalmasan kezeljük, csak a válaszok összesítése érdekel. Ahol válaszlehetőségek vannak, a kiválasztottat húzd alá.

1. Általában nehezedre esik-e a szexualitással kapcsolatos dolgokról beszélni?

Igen, mert erről nem illik beszélni

Attól függ, hogy kivel és milyen helyzetben

Nem, mert ez is fontos része az életemnek

2. Mennyire tartod magad tájékozottnak, felkészültnek a nemi élet terén?

Semennyire -- egy kicsit -- közepesen -- teljesen

3. Honnan szerezted ismereteidet a nemi életről?

Anyámtól/apámtól – barátomtól/barátnőmtől -- felvilágosító írásokból, előadásból

Orvostól/pszichológustól -- filmekből / pornólapokból -- illetve:: . . . . . . . . . . . . . . . .

4. A nemi élet milyen formáit ismered?

Hallomásból, olvasmányokból: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Tapasztalatból : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5. Milyen problémáid vannak (voltak) a szexualitással kapcsolatban? (Amit szívesen

megbeszélnél valakivel): . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6. Kihez fordultál (vagy fordulnál) tanácsért ilyen problémák esetén?

7. Milyen fogamzásgátló (családtervezési) módszereket ismersz? (Sorold fel őket)

8. Honnan szereztél róluk tudomást?

9. Szerinted melyik a legjobb fogamzásgátló módszer?

10. Milyen, nemi úton terjedő betegségeket ismersz? (Sorold fel őket)

11. Ezek közül melyiket nem lehet biztonságosan gyógyítani?

12. Hogyan lehet megelőzni az ilyen betegségeket?

13. Szerinted van-e a szexualitásnak elsajátítható kultúrája? Lehet-e tanulni a szexet?

14. Milyen intézkedéseket javasolnál a szexuális kultúra terjesztésére?

(Alap-adatok: életkor, nem, vallásosság, szülők isk. végzettsége és foglalk.)

Kérdőív pedagógusoknak

a szexuális nevelésről

1. Szükségesnek tartja-e a tervszerű, intézményes szexuális nevelést?

2. Ha igen, kinek a feladata ez Ön szerint?

3. Alkalmasnak tartja-e a szülőket erre?

4. Mit kellene tenni, hogy a szülők alkalmasabbak legyenek?

5. Feladata-e a szexuális nevelés az iskolának?

6. Ha igen, mi kell e feladat sikeres megoldásához?

7. Milyen lehetősége van a pedagógusnak erre?

8. Elegendő-e, hogy csak néhány osztályfőnöki órán foglalkozzanak vele?

9. Ha nem tartja elegendőnek, mennyit szánna erre?

10. Milyen külön tantárgy, vagy milyen meglévő tárgyak keretében?

11. A saját tantárgya keretében milyen lehetőséget lát erre?

12. Milyen iskolán kívüli lehetőségeket lát a szexuális nevelésre?

13. Hogyan lehetne elérni, hogy a pedagógusok felkészültebbek legyenek?

14. Volt-e része ilyen irányú továbbképzésben?

15. Volt-e a tantestületben vita, megbeszélés erről?

16. Igénylik-e a tanulók a szexuális felvilágosítást?

17. Hány éves korban kezdené a szexuális nevelést?

18. Különválasztaná-e a fiúkat és lányokat az ilyen témájú órákon?

19. Hogyan ítéli meg a tizenéves kori nemi életet (önkielégítés, szex. kapcsolat)?

20. Milyen javaslatai lennének az iskolai szexuális neveléssel kapcsolatban?

Párválasztási érettség teszt

Önismereted fejlesztése érdekében válaszolj őszintén az alábbi kérdésekre. Fölhasználhatod a megadott válaszlehetőségeket is. Húzd alá a kiválasztott (vagy legfontosabb) választ. Ha több választ adnál egy kérdésre, úgy a válaszok elé írt sorszámokkal jelezd azok rangsorát, fontossági sorrendjét.

Dátum: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1. Milyen párkapcsolat felelne meg neked legjobban?

…. Egy életre szóló, kizárólagos párkapcsolat (házasság)

…. Egymást követően több, kizárólagos kapcsolat

…. Egy állandó és több, ideiglenes kapcsolat

…. Függetlenségemet nem veszélyeztető kapcsolatok

…. Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2 Véleményed szerint van-e jövője a házasság intézményének?

…. A házasság, mint a család alapja, változatlanul szükséges

…. Válságba került, de kiheveri, sőt, továbbfejlődik

…. Idejétmúlt, hovatovább felesleges intézmény

…. Ill.: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3 Mit vársz elsősorban egy párkapcsolattól?

…. Nagyobb függetlenséget (szülőktől stb.)

…. Rendszeres és kielégítő nemi életet

…. Életerős saját gyermek(ek)et

…. Segítséget az érvényesüléshez, célok eléréséhez

…. Biztonságot, megbecsülést, barátságot

…. Kölcsönös szerelmet, csodálatos élményeket

…. Ill.: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4 Milyennek képzeled leendő partnered / házastársad? Mit tartasz

vele kapcsolatban a legfontosabbnak?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5. Szerinted melyek a jó házasság alapfeltételei? (Ha többet jelölsz, rangsorold)

…. Anyagi megalapozottság, lakás, jövedelem stb.

…. Kölcsönös, nagy szerelem, kizárólagosság

…. Hasonló világnézet és műveltségi szint

…. Szexuális összhang, kielégítő nemi élet

…. Egyetértés a családtervezésben, gyermeknevelésben

…. Közös érdeklődési kör, hasonló hobbik

…. Egymást kiegészítő különbségek

…. Hasonló származás és társadalmi helyzet

…. Nyitottság, egymás szabadságának tisztelete

…. Ill.: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6. Sokak szerint a nők monogám, a férfiak poligám természetűek, így a nők kizárólagosságra, a férfiak viszont változatosságra törekszenek. Egyetértesz ezzel?

…. Egyetértek, magam is ezt tapasztaltam

…. Nem, mert a nők is változatosságra törekszenek

…. Nem, mert a férfiak is kizárólagosságra törekszenek

…. Ez egyénenként, a beállítottságtól függően különböző

…. Ill.: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7. Megengedhetőnek tartod-e az alábbi jelenségeket? (Tégy X-et!)

Feltétlenül, csak felté- semmiképp

mert jó telekkel

a) Önkielégítés (férfinél, nőnél egyaránt)

b) Nemi kapcsolatok házasság előtt

c) Homoszexuális kapcsolatok

d) Sztriptíz (vetkőző műsor) nézése

e) Nudizmus (meztelen strandolás)

f) Pornográf képek, írások használata

g) Prostitúció (üzletszerű szex)

h) „Félrelépés”, külső kapcsolattartás

i) Csoportszex összejöveteleken részvétel

8. Ezek közül melyik érdekel leginkább (és miért)?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9. Kivel tudsz teljesen őszinte lenni , s milyen feltételekkel?

.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

10. Hány éves voltál, amikor

a) az első magömlésed ill. havivérzésed volt? Kb. . . . . . . . . . éves

b) először próbálkoztál önkielégítéssel? . . . . . . . . . . éves

c) először érezted magad szerelmesnek? . . . . . . . . . . éves

d) először csókolóztál, ölelkeztél? . . . . . . . .éves

e) először közösültél? . . . . . . . . éves

11. Eddig összesen hány partnerrel jutottál el

a) a csókolózásig? Kb. . . . . . . . . .

b) és a közösülésig? . . . . . . . . . .

12. Hányszor érezted már magad szerelmesnek? Összesen . . . . . . . . esetben

13. Eddigi legnagyobb szerelmed kezdődött: . . . . . . . . éves korban

S eltartott . . . . . . . . . . . . . . . . . . . –ig

14. Milyen kapcsolatot látsz a szex és a szerelem között?

…. A kettőnek nem sok köze van egymáshoz

…. Jobb, ha együtt van, de a szex külön is jó

…. Számomra a kettő elválaszthatatlan

ill.: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

15. Milyen formában szereted leginkább a szexet?

…. Közösüléssel …. Kézzel ingerléssel …. Szájjal ingerléssel:

16. Milyen gyakran igényled a szexuális élvezeteket? Átlag heti …… (havi ………)

17. Az utóbbi 1 évben hányszor elégültél ki

önkielégítéssel? Kb. ……. Pettinggel? Kb. …….. Közösüléssel? Kb. ………….

18. Ha éppen magányos vagy, menyire hiányzik a partnerkapcsolat?

…. Nagyon …. Kicsit ill.: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

19. Ha most épp nincs intim partnered, mióta? Kb. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

20. Elegendő lehetőséged van-e az ismerkedésre, párkeresésre?

…. Igen, bőven …. Nagyjából elég …. Sajnos, nem elég

21. Jól kihasználod-e a lehetőségeket? (Ha nem, miért?) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

22 Életedben milyen szerepe van a párválasztás megoldatlanságának?

…. Van több, súlyosabb gondom is

…. Ez a második legnagyobb problémám

…. Most ez a legfontosabb számomra, mert . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

23. Igaznak tartod-e önmagadra nézve az alábbiakat? Igen Nem

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

a) Magabiztos és határozott vagyok

b) Gyakran túl sok bennem a feszültség

c) Alaptermészetem vidám és optimista

d) Ismeretlenek közt feszélyezett vagyok

e) Szeretek gyerekekkel foglalkozni

f) Nem akarok megváltozni, nincs okom rá

g) Nehezen tudok nemet mondani másoknak

h) Kedvelem a nehéz feladatokat, kihívásokat

i) Új helyzetben bizalmatlan vagyok

j) Tudok lazítani, könnyen elengedem magam

Kiegészítés (magyarázat): . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

24 Egy számodra megfelelő partnerrel mit szeretnél csinálni a nemi életen kívül?

…. Szép otthont teremteni

…. Közös kirándulásokat, utazásokat

…. Együttes kertészkedés, gazdálkodás

…. Saját gyermekek közös nevelése

…. Nagy beszélgetések, jó viták mindenféléről

…. Egy nagy eszme közös szolgálata

…. Közös kulturális élmények (színház, hangverseny stb.)

…. Közös társasági élet (házibulik stb.)

…. Ill.: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .

25. Az utóbbi időben kik (milyen rokonok, ismerősök, partnerek) voltak számodra a legfontosabbak -- és miért?

1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

26. Milyen világnézetű embernek tartod önmagad?

…. Vallásos, éspedig . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

…. Nem vallásos, éspedig . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

…. Ill: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

27 Partneredtől milyen világnézetet várnál el?

…. Legyen velem azonos világnézetű

…. Legalábbis hasonló világnézetű, értékrendű legyen

…. Ez számomra nem olyan lényeges

…. Ill.: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

28. Mi a legfontosabb számodra az életben?

…. Az, hogy szabadnak érezzem magam

…. Hogy jólétben és kényelemben élhessek

…. Jó hírem, tekintélyem legyen, hallgassanak rám

…. Legyenek sikereim a partnerkapcsolatokban

…. Kimagasló munkateljesítmények, szakmai sikerek

…. Sok új élmény, kaland, utazás

…. Nyugalmas, békés, szolid élet

…. Gyermeke(i)m sikeres fölnevelése

…. Ill.: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

29. Mennyire érzed képesnek magad az életben való helytállásra?

…. Nekem minden sikerül, amit elkezdek

…. Amit nagyon akarok, azt végül is elérem

…. Nálam sikerek és kudarcok váltakoznak

…. Kudarcaim folytán már kevéssel is beérem

…. Segítség nélkül nehezen boldogulok

…. Ill.: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

30. Miben szeretnél változtatni önmagadon?

Testi tulajdonságok terén: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Szexuális-párkapcsolati képességek: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Értelem, műveltség terén: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Érzelem, akarat, jellem: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Egyéb vonatkozásban: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

31. Mi az, amit leginkább értékesnek, jónak tartasz önmagadban?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

32. Mennyire vagy elégedett a jelenlegi életkörülményeiddel?

…. Körülményeim tarthatatlanok, sürgős változtatásra szorulnak

…. Jó lenne sok mindenen változtatni, de nem lehet

…. Bizonyos körülményektől eltekintve tűrhetőek

…. Alapjában véve egészen jónak mondhatóak

…. Ill: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

33. Milyennek tartod saját lelki alkatod?

Vérmérsékletem: …. Heves, indulatos (kolerikus)

…. Élénk, jó kedélyű (szangvinikus)

…. Szomorkás, lassú (melankólikus)

…. Egykedvű, higgadt (flegmatikus)

Személyiségtípusom:

…. Kifelé forduló, könnyen barátkozó (extravertált)

…. Befelé forduló, zárkózott (introvertált)

…. Ill: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

34. Milyen lelki alkatú partnert tartanál magadhoz illőnek?

Legyen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

35. Rangsorold érdeklődésed fő irányait:

…. Műszaki, technikai kérdések, főleg: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

…. Irodalom, képzőművészet, zene, főleg: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

…. Közgazdaság, pénzügy, kereskedelem: . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

…. Egészség, betegség, gyógyítás: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

…. Nevelés, oktatás, főleg: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

…. Közlekedés, utazás, főleg: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

…. Szórakozás, játék, sport: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

…. Ill.: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

36. Milyen érdeklődést vársz el (leendő) partneredtől?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

37. Ismersz-e valakit, akihez (leendő) partnered hasonlíthatna?

…. Igen, éspedig: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

…. Nem, mert . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

38. Eddig hogyan próbáltad megtalálni a hozzád illő partnert?

…. Még sehogy, nem foglalkoztam ezzel, mert . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

…. Baráti társaságban, vagy (táncos) összejöveteleken

…. Társas útakon, kirándulásokon

…. Szakértő segítségét kértem

…. Hirdetés útján is próbálkoztam

…. Ill.: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

39. Eddigi partnerkapcsolataidban milyen problémák voltak?

…. Nem voltak komolyabb problémák, mert . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

…. A legnagyobb baj az volt, hogy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

40. Milyen tanulságokat vontál le eddigi próbálkozásaidból?

…. Ehhez még nincs elég tapasztalatom

…. Nem rajtam múlt, sosem az Igazival találkoztam

…. Túlságosan engedékeny, jóhiszemű voltam

…. Túl magas követelményeket állítottam

…. Ill.: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

41. Együttélés (házasság) esetén kinek a dolga lenne? férfié nőé mindkettőé

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

a) a háztartás vezetése (mosás, főzés, takarítás)

b) a jövedelem beosztása, a pénz kezelése

c) a gyermek(ek) gondozása, ellenőrzése

d) a nemi élet kezdeményezése

e) közös szabadidő-programok kialakítása

f) alkalmilag meghívandók kiválasztása

g) otthoni javítgatások elvégzése

h) nagyobb értékű vásárlások eldöntése

i) alkalmi többletmunkák vállalása

Kifejezetten a férfire tartozik még: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

-- „ -- a nőre tartozik még: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

42. Változtatnál-e bizonyos szokásaidon, ha a (házas) társad kérné?

…. Nem, mert nincsenek kifogásolható szokásaim

…. Ha szeret, elfogad a szokásaimmal együtt

…. Csak indokolt esetben változtatnék

…. Csak kölcsönösségi alapon változtatnék

…. Bármit megtennék, aminek örülni tudna

…. Attól függ, hogy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

43. Mit tennél, ha fontos ügyekben konfliktusba kerülnénk?

…. Ez majdnem kizárt, mert csak összhang esetén házasodom

…. Nem vitatkoznék, az időre bíznám a megoldást

…. Igyekeznék meggyőzni, hogy nekem van igazam

…. A békesség kedvéért igazat adnék neki

…. Ill.: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Összeillési próba

(Compatibility Quiz)

Kérdőív a szexuális összeillés elbírálásához. Judith Bennett, a „Life Crisis Counselling” vezetője, a Northwestern University (Chicago) tanára állította össze (1985, The Forum collection).

A kérdésekre a partnerek külön, egymástól függetlenül válaszoljanak, s csak utána beszéljék meg a válaszokat. Nincs jó vagy rossz válasz, mert minden válasz teljesen egyéni. A legtöbb kérdésre igennel vagy nemmel lehet válaszolni. Ha több válasz lehetséges, a legmegfelelőbbet válasszuk. A válaszok utólagos megbeszélése közelebb hozhat egymáshoz. A kérdések a következők:

1. A nő legyen szexuálisan aktiv, kezdeményező?

2. Járjon egy nő dolgozni akkor is, ha emiatt kevesebbet lehet férjével (és családjával)?

3. Szűz maradjon-e a nő a házasságig?

4. Szexuálisan gátlásosnak tartod-e magad?

5. Elősegíti-e a házasság sikerét, ha van gyermek?

6. A fogamzásgátlás csak a nő dolga?

7. Igazán jól szeretkezni csak az ágyban lehet?

8. Fontos-e számodra, hogy egyszerre elégüljetek ki?

9. Fontosabb-e a szerelem, mint a szex?

10. Igényled-e, hogy partnered szavakkal is becézgessen?

11. Kapcsolatotok legfontosabb részének tartod-e a szexet?

12. Elavult dolognak tartod-e a romantikát egy házasságban?

13. Szükség van-e szexuális kizárólagosságra a jó házassághoz?

14. Belemennél-e egy szexuálisan is nyitott házasságba?

15. Elmennél-e partnereddel egy csoportszex partira?

16. Szexuális igényeidet milyen fokúnak tartod? (Erős – átlagos – gyenge)

17. Partnered szexuális igényei hasonlóak-e a tiédhez?

18. Veszélyesnek tartod-e a női emancipáció mozgalmát?

19. Van-e elég önbizalmad egy jó intimkapcsolathoz?

20. Tetszik-e a saját tested és megjelenésed?

21. Jól ismered-e a női szexuális anatómiát és reagálást?

22. Jól ismered-e a férfi szexuális anatómiát és reagálást?

23. Közlöd-e partnereddel, hogy a szexuális ingerlés milyen módjait kedveled?

24. Szívesen beszélgetsz-e őszintén partnereddel a szexről?

25. Szívesen meghallgatod-e partnered korábbi szexuális élményeit?

26. Szívesen elmeséled-e partnerednek saját szexuális élményeidet?

27. Szeretnéd-e, ha partnered gyakrabban kezdeményezne szexet?

28. Szívesen kezdeményezel-e szexet partnereddel?

29. Fölizgat-e a szexuális erőszak gondolata?

30. Szoktad-e magad tehetetlennek (kiszolgáltatottnak) érezni?

31. Tudod-e szerelem nélkül is élvezni a szexet?

32. Szerinted a férfiak jobban igénylik és élvezik a szexet, mint a nők?

33. Lehet, hogy a férfiak természetüknél fogva poligámok?

34. Kielégültnek és nyugodtnak érzed-e magad a szex után?

35. Előfordult-e, hogy bűntudatot éreztél a szex után?

36. Szoktál-e szorongani a szex előtt?

37. Előfordult-e, hogy csalódást jelentett számodra a szex?

38. Szoktad-e élvezni a hosszabb előjátékokat?

39. Szereted-e, ha a közösülés fél óránál tovább tart?

40. Tudod-e orgazmus nélkül is élvezni a szexet?

41. Meztelenül szeretsz-e aludni?

42. Szeretsz-e félig levetkőzve szeretkezni?

43. Felizgat-e a partnered teste?

44. Izgatólag hat-e partnered öltözködési stílusa?

45. Szeretsz-e világosban szeretkezni?

46. Szeretsz-e sötétben szeretkezni?

47. A környezetnek fontos szerepe van-e nálad a szexben?

48. Kedveled-e az orális szexet?

49. Elfogadod-e az anális szex lehetőségét?

50. Normális dolognak tartod-e az önkielégítést?

51. Megbeszéled-e partnereddel az önkielégítésedet?

52. Kedveled-e az együttes önkielégítést?

53. Vannak-e heteroszexuális fantáziáid?

54. Vannak-e homoszexuális fantáziáid?

55. Jelentős szerepe van-e felizgulásodban a szexuális fantáziáknak?

56. Kedveled-e partnered testszagát?

57. Szívesen megpróbálnád-e partnereddel a szado-mazochizmust?

58. Van-e bűntudatod a szexuális fantáziáid miatt?

59. Megbeszéled-e szexuális fantáziáidat a partnereddel?

60. Előfordul-e, hogy szeretnél másvalaki lenni a szex során?

61. Előfordul-e, hogy elképzeled: partnered valaki más, a szex során?

62. Félsz-e attól, hogy erős hangokat adsz a szex során?

63. Fölizgatnak-e partnered sóhajai, nyögései, sikolyai?

64. Használsz-e trágár szavakat erotikus ingerekként?

65. Szeretsz-e kísérletezni a szexben?

66. Kedveled-e a szexuális segédeszközöket?

67. Felizgatnak-e a pornóképek, pornófilmek?

68. Szívesen nézel-e partnereddel szexfilmet?

69. Szívesen szeretkeznél-e egyszerre több partnerrel?

70. Szívesen néznéd-e mások szeretkezését?

Értékelés:

Ha legalább 60 válasz egyezik, akkor igen jó az összeillés a szex terén. 50 és egynéhány válasz

egyezése esetén is egészen jó, de néhány téren fejlesztésre szorul. 50-nél kevesebb válasz egyezése gyenge összeillést mutat : tisztázandók és egyeztetendők a különbségek!

A merevedési zavarok mérésének

többdimenziós skálája

Az „Urology” című amerikai folyóirat 1997. évi 6. számában neves orvos-szexologusok (KR. Rosen, Alan Riley, Gorm Wagner és mások) tanulmányt kôzöltek a címhen megjelölt témáról. Összefoglalójuk szerint céljuk az volt, hogy kifejlesszék a merevedési funkció mérésének egy rövid, megbízható és a kliens által elvégezhető módszerét, amely más kultúrákban is hasznosítható és pszicbometriailag elég érzékeny a kezeléstôl függő változásokra.

Módszereik lényege, hogy a szakirodalom révén, valamint a merevedési zavarokban szenvedô páciensek és partnereik kikérdezése révén megállapították, hogy melyek a szexuális funkciók fő jeliemzői a különbözô kultúrákban. Kérdőívet szerkesztettek, s azt kipróbálták jó néhány pácienssel, majd az eredményeket kiértékeltették egy szakember-gárdával. A végső, 15 tételes kérdóívet — amelyet a Mereve4ési Zavarok Nemzetközi Indexének neveztek, s 10 nyelvre lefordítva jó néhány országban ellenôrizték megbízhatósága, szerkezete és érvényessége szempontjából.

Eredményül kapták, hogy a férfi nemi életének öt fő tényezője van: a merevedési funkció, az orgazmus, a szexuális vágy, az elégedettség a közôsüléssel és általában a nemi élettel. A kipróbálások során kitűnt, hogy szoros összefüggés van mind az öt tényező közôtt, s a teszt megismétlése megbízhatóan mutatja a terápia során bekövetkező változásokat mind az öt területen.

Az alkalmazott kérdőív 15 kérdése az elmúlt 4 hétre vonatkozik:

1. Milyen gyakran volt merevedése a nemi élet során?

2. Az ingerlésre kialakult merevedés mennyiben volt elegendő a közösülésre?

3. A közösülésre rátérve milyen gyakran sikerült a hüvelybe hatolnia?

4. A közösülésre rátérve milyen gyakran maradt meg a merevedése?

5. A közösülés során milyen nehéz volt végig’ megtartani merevedését?

6. Hányszor próbálkozott közösüléssel?

7. Hányszor érezte sikeresnek, kielégítönek a közösülést?

8. Mennyire élvezte a közösüléseket?

9. Milyen gyakran volt magömlése az ingerlés vagy közösülés során?

10. Milyen gyakran volt ezzel együtt orgazmusa?

11. Milyen gyakran érzett szexuális vágyat?

12. Milyen erősnek tartja saját vágyait?

13. Mennyire elégedett a saját nemi életével?

14. Mennyire elégedett a szexuális partnerkapcsolatával?

15. Mennyire bízik abban, hogy képes merevedést létrehozni és

fenntartani?

Mindegyik kérdéshez 5, elôre megadott válaszlehetőség van, amelyek közül egyet kell megjelölni a kliensnek. A válaszokból nyilvánvaló, hogy van-e szexuális zavar az adott férfinél, s az milyen jellegű. A teszt magyar változata, amely viszont csak öt kérdésbôl állt, a családorvosok várószobáiban volt hozzáférhető (amíg el nem fogyott). Más lapra tartozik, hogy mit tudtak kezdeni a családorvosok a kérdéseket megválaszoló férfiakkal – azon kívül, hogy esetleg felírták nekik a Viagrát vagy más, hasonló gyógyszert. Nem beszélve arról, hogy maga a kérdőív is kissé elavultnak tűnik, mert a nemi életet a közösüléssel azonosítja.

Szexuális attitűdök

(Kérdőíves német adatgyűjtés)

Prof. Norbert Kluge és M. Sonnenmoser: "Sexualleben der Deutschen" (2002) c. könyvükben ismertették reprezentativ felmérésüket, amelynek 8 kérdésére kb. 2,500 felnőtt férfi és nő válaszolt.. A válaszokat a kérdezőbiztos tájékoztatása után mindenki maga írta be a „laptop”-ba.

1. A szexualitás jelentését, értelmét illetően az alábbiak közül melyikkel ért egyet?

a) A szexualitás lényege a gyermeknemzést célzó közösülés.

b) Minden egyéb viselkedés mellékes, kizárólag a közösülés fontos.

c) Ösztönös viselkedés, függetlenül az érzelmektől és élvezettől.

d) Sokféle szexuális viselkedés (pl. ölelkezés, csókolózás,, közösülés, önkielégítés stb.) gyüjtőfogalma, s mindegyikben fontos tényező az élvezet és szeretet.

2. Sokak szerint a szexualitás és a szerelem elválaszthatatlanul összetartoznak. Mennyiben ért egyet azzal, hogy „Számomra is döntő feltétele a szexuális kapcsolatnak, hogy szerelmet érezzek a partnerem iránt”?

1.teljesen egyetértek 2. többé-kevésbé 3. mindegy 4. nem nagyon 5. egyáltalán nem

3. Mit válaszolna erre a kérdésre: Nemi életemben a következőket tartom különösen fontosnak:

a) Ölelkezés, csókolózás, mindenféle gyengédség.

b) A mellek símogatása és csókolgatása

c) A nemi szervek símogatása és csókolgatása.

d) A közösülés

e) Az önkielégítés.

4. Milyen gyakran közösült az utóbbi 12 hónapban?

a) hetenként átlag háromszor vagy többször

b) hetenként átlag kétszer

c) hetenként átlag egyszer

d) általában kéthetenként

e) havonta átlag egyszer

f) kb. negyedévenként

g) összesen csak egyszer

h) egyáltalán nem

5. Az utóbbi egy évben hogyan védekezett közösülései során a nem kívánt terhesség ellen?

a) kondommal (óvszerrel)

b) antibébi tablettával

c) pesszáriummal

d) méhspirállal

e) kémiai eszközzel (zselé, hüvelykúp stb.)

f) megszakított közösüléssel

g) természetes módszerekkel (peteérés körüli napok kihagyása, hőmérőzés stb.)

h) sterilizálással

i) semilyen megelőző módszert nem használtam

j) az elmúlt évben nem közösültem.

6. Mennyiben ért egyet azzal, hogy „az önkielégítés nem pótcselekvés, hanem a nemi élet önálló formája, amely az egyénnek partner nélkül is kielégülést biztosít” ?

1. teljesen egyetértek 2. 3. 4. 5. egyáltalán nem értek egyet

7. Mennyiben ért egyet azzal, hogy „azonos nemű partnerek szexuális kapcsolatát (homoszexualitás) nálunk is egyre inkább elfogadják, s nem számít megvetendőnek” ?

1. teljesen egyetértek 2. 3. 4. 5. egyáltalán nem értek egyet

8. Mennyiben ért egyet azzal a kijelentéssel, hogy „Nemi életem alakítását erősen befolyásolják annak a vallási közösségnek az előírásai, amelyhez tartozom” ?

1. elég erősen 2. egy kissé 3. alig 4. egyáltalán nem 5. nem tartozom ilyenhez

A német kutatók a válaszokat sokféle szempontból kiértékelték.

Kapcsolati Elégedettség Skálája

(Spanier: Dyadic Adjustment Scale)

A 32 kérdésből álló kérdőív első 15 kérdésére ötfokú skálán (Mindig – többnyire – felerészben – ritkán – sohasem) lehet válaszolni. A külön megválaszolandó kérdések arra vonatkoznak, hogy

egyetértenek-e

1. a pénzügyek kezelése terén?

2. kikapcsolódási, üdülési kérdésekben?

3. világnézeti, vallási kérdésekben?

4. az érzelmek kimutatása terén?

5. a baráti kapcsolatok terén?

6. a szexuális kapcsolatok terén?

7. az illem, a helyes viselkedés terén?

8. az életfilozófia (alapbeállítottság) terén?

9. fontosnak tartott dolgok, célok terén?

10. a szülőkkel való kapcsolat terén?

11. az együtt töltött idő mennyisége terén?

12. a fontosabb döntések terén?

13. a háztartási munka terén:

14. szabadidő tevékenységek terén?

15. karrier-kérdések terén?

Hasonlóképpen a gyakoriságra (Sokszor – elég gyakran – nem gyakran – elég ritkán – sohasem) kérdeznek rá a következő kérdések:

16. Milyen gyakran szoktak veszekedni, vitatkozni?

17. Milyen gyakran fordul elő, hogy a vita után egyikük elrohan?

18. Milyen gyakran „mennek egymás idegeire”?

19. Milyen gyakran merül fel a szakítás, válás kérdése?

20. Milyen gyakran érzi úgy, hogy a kapcsolatuk kielégítő?

21. Megbízik-e a partnerében?

22. Megbánta-e, hogy elkötelezte magát mellette?

23. Milyen gyakran szokta megcsókolni partnerét?

24. Milyen gyakran fordul elő érdekes beszélgetés?

25. „ „ „ közös nevetgélés?

26. „ „ „ nyugodt megbeszélés?

27. „ „ „ közös munka?

28. Szoktak-e együtt menni valahova (közös időtöltésre)?

29. Előfordult-e, hogy valamelyiküknek nem volt kedve a szexhez?

30. „ valamelyikük tudatosan nem mutatott szeretetet?

Az utolsó két kérdés lehetséges válaszai eltérő skálájúak:

31. Mindent figyelembe véve mennyire érzi kielégítőnek ezt a kapcsolatát?

Teljesen harmónikus – nem túl harmónikus – elviselhető – romló – teljesen elromlott

32. Mit gondol kapcsolatának (házasságának) jövőjéről?

.. Azt hiszem, hogy sikeres lesz és nagyon sokáig tart; ezért mindent megteszek

Jó lenne, ha sikerülne, de az eddigieknél többet nem nagyon tudok tenni érte

Jó lenne, ha sikerülne, de az eddigieknél többet nem vagyok hajlandó tenni érte

Semmiképpen sem sikerülhet, s nem is tehetek ez ellen semmit.

Európai kérdőívek a szexológiáról

„A képzés kritériumai és a szexológusok helyzete”

Kérdőív az E.F.S. minden tagszervezetéhez

E kérdőív célja információk begyűjtése az Európai Unió minden tagállamából.. Minthogy a helyzet tagállamonként igen különböző, azzal kell kezdenünk, hogy tisztázzuk a szexológia fogalmát, minden tagállamban azonosítva a tevékenység azon területeit, amelyekre ez a fogalom vonatkozik. Ide tartozik a szexológusok önmeghatározása, a képzés és az akkreditáció kritériumai, valamint az ilyen kritériumok (állami) elismerése. Ezért szeretnénk választ kapni az alábbi kérdésekre:

1. Az Önök szervezetének vagy intézetének neve és pontos postai címe.

2. Céljainak rövid ismertetése.

3. Vannak-e hasonló célú szervezetek vagy intézmények az Önök országában?

Ha igen, kérjük azok nevét és pontos címét, kivéve, ha már tagjai az EFS-nek.

4. Vannak-e olyan szervezetek vagy intézmények az Önök országában, amelyek céljai ugyan különböznek, de

tevékenységük részben szexológiai jellegű? Ha igen, kérjük megadni azok nevét és címét.

5. Együtt tudnak-e működni minden más, érintett szervezettel vagy intézménnyel az országban, ahhoz, hogy

Megszerezzék e kérdőívben említett információkat?

6. Ha ez nem megy, kérjük, nevezzék meg azokat, akikkel közvetlenül felvehetjük a kapcsolatot, s adják meg címüket.

7. Kérjük, jelezzék, hogy az alábbi tevékenységek közül mivel foglalkoznak a szexológusok, s melyikhez milyen előzetes képzettség szükséges:

a) Kutatómunka

b) Az egészségügyi vagy egyéb szakemberek képzése (hogy felismerjék ügyfeleik szexuális problémáit és tájékoztassák őket a kezelésről.

c) Az egészségügyi vagy más szakemberek képzése , hogy ügyfeleiket szexuálterápiában részesíthessék..

d) A szexuális és partnerkapcsolati problémák pszichológiai kezelése.

e) A szexuális funkciózavarok szomatikus kezelése.

f) A közvélemény felvilágosítása és informálása.

g) Egyéb feladatok ellátása (kérjük részletezni).

8. Országukban milyen szervezetek vagy intézmények folytatnak kutatómunkát az alábbi területeken?

a) Az állatok szexuális viselkedése: ……..

b) Emberi szexuális viselkedés: …….

c) Az emberi szexuális működések: …..

d) Szexuális funkciózavarok és kezelésük: …..

e) A szexuális funkciózavarok különböző pszichoilógiai kezelésének összehasonlító vizsgálata: ……

f) A szexuális funkciózavarok különböző, szomatikus kezelésének összehasonlító vizsgálata: …….

g) A (szexuális) nevelési programok értékelése: …….

h) A képzési programok értékelése: …….

i) A közvéleményformálás hatékonyságának értékelése: ……

j) Egyéb kutatómunka (kérjük részletezni): …………

9. Az oktatási-nevelési tevékenység részletei:

a) Milyen egészségügyi vagy más szakemberek csoportjainak ajánlanak szexológiai képzést?

b) Milyen intézményeken vagy szervezeteken keresztül biztosítják ezt?

c) Vannak-e elfogadott standardjai az ilyen oktatási programoknak? Kérjük, ismertessék.

d) Az önök kormánya elismeri, jóváhagyja-e ezeket a standardokat?

10. A szakképzési tevékenység részletei:

a) Milyen egészségügyi vagy más szakembereknek nyújtanak szexuálterápiás képzést?

b) Milyen típusú intézmények vagy szervezetek révén valósítják ezt meg?

c) Vannak-e különleges előírások, amelyeknek a képzésnek meg kell felelnie? Ha igen, kérjük ismertetni.

d) A kormányzat jóváhagyta-e ezeket a feltételeket?

11. A szexuális funkciózavarok pszichoterápiájáról:

a) Országukban milyen módon történik a szexuálterápiai praxis egyénenkénti akkreditálása?

b) Milyen intézményeknél vagy szervezeteknél lehet akkreditáltatni?

c) Regisztrálják-e valahol az egyéni akkreditációval rendelkezőket?

d) Kérjük a regisztráció jellegének meghatározását:

1. Funkcionális (azt jelenti, hogy jogszabály írja elő: csak a regisztráltak végezhetnek ilyen terápiát)

2. Ajánló (csak azok regisztrálása, akik az előírt képzésben részesültek, de ez nem korlátozza mások jogát a praktizáláshoz)

3. Felsoroló (a szexuálterápiával foglalkozók egyszerű felsorolása, az elérhetőség közlésével, de a képzettség mellőzésével).

12. A szexuális funkciózavarok orvosi kezelése: Kik végezhetnek szomatikus kezelést?

a) Orvosi diplomával rendelkezők? 1. Általános orvosok? 2. Szakorvosok? (Ha igen, milyen szakorvosok?)

b) A szexuális funkciózavarokat szomatikusan kezelő orvosok számára van akkreditáltatás? Ha igen, hogyan?

c) Ha igen, kell-e oktatáson résaztvenniük a funkciózavarok pszichológiai vonatkozásairól?

d) Van-e tudomásuk olyan nem-orvosi képzettségüekről, akik testileg kezelik a szexuális funkciózavarokat? Ha igen, kérjük ismertetni.

13. A közvélemény szemléletének alakítása:

a) Van-e országukban a szexualitás problémáival foglalkozó információs szolgálat?

b) Ha igen, kik nyúőjtanak ilyen szolgáltatást?

c) Milyenek és hogyan működnek ezek a szolgálatok?

d) Vannak-e konkrét szabályai az ilyen felvilágosító szolgálatoknak?

14. A szexológia művelésének egyéb, nem említett elemei.

Kérjük ismertetni azokat az itt nem említett tényezőket, amelyek az Önök országában a szexológi részfeladatát képezik.

15. Erkölcsi elvek: Milyen etikai kódok irányítják Önöknél a szexológus szakma egészét, vagy annak egyes részterületeit?

A fenti kérdőívet a European Federation of Sexology (EFS) vagyis a Szexológia Európai Szövetsége) küldte szét 1992-ben az Európai Unió tagállamaiban működő szexológiai szervezeteknek vagy intézményeknek. Abban az időben már létezett az ún. Magyar Szexológiai Társaság dr. Lux Elvira vezetésével, azonban még nem voltunk tagjai az EU-nak, így nem kapták meg ezt a kérdőívet. Ám nagyon valószínű, hogy szinte minden kérdésre nemleges választ kellett volna adniuk.

Vajon, ha ma az EFS tagjaként kellene válaszolniuk ugyanezekre a kérdésekre, tudnának-e más válaszokat adni? S mit lehetne válaszolni az alábbi kérdőívre?

Európai kérdőív a szexuális nevelésről

(In: „The Safe Project”, 2006)

Demografikus

adatok

A 15-19 évesek

%-aránya

A 20-24 évesek

%-aránya

A vidéken élők

%-aránya

Jogi szabályozás

Az engedélyezett

heteroszex.kapcs

életkora

Az eng. homoszex.

kapcsolat életkora

fog.gátlók használatának

feltételei

Politika és vallások

Család- és gyermekvédelmi

intézmények

Az egyházakhoz

tartozók aránya

Adatok a szexuális

egészségről

A koitarche

átlagéletkora

Tizenéves szülések aránya

15-19 éves HIV - fertőzöttek aránya

A 16 éves kor elött

szex.aktivak aránya

15-19 évesek STI

fertőzései aránya

Az 1. aktusnál fog.

gátlást nem alkalm

aránya

Tizenéves terhességek

%-aránya

Tizenévesek abortuszai

%-aránya

A fog.gátlást alkalm. 15-19 évesek aránya

. Szexuális Szexuális egészségnevelés

Iskoláskorúak egészségnevelése

A legutóbbi HIV / AIDS felvilágosító kampány adatai

Újabb intézkedések a tizenéves terhességek és STI-k (nemi úton terjedő betegségek) megelőzésére

Szexuális attitűdök

A hivatalos szemlélet pro- vagy anti-natalistának mondható?

Milyenek az ifjúkori szexszel kapcsolatos attitűdök?

Szexuális nevelés

Altalában hogyan nevezik a szexuális nevelést?

A szexuális nevelés története

Időrendben hogyan alakult az országban a szexuális nevelés?

A szexuális nevelés

törvényi szabályozása

Kötelező-e az iskolai szexuális nevelés? Ha igen, mikortól?

Milyen feltételek és kivételek vannak? (Pl. szülői beleegyezés stb.)

Vannak-e minimum standardjei a szex. nevelésnek? Ha igen, kik

határozták meg ezeket?

A szexuális nevelés jellemzői

Általában hány éves korban kezdődik?

Milyen intézmények és kik felelősek ezért? (Pl. pedagógusok, védőnők vagy mások?)

Kik a politikailag felelősek? (Helyi elöljáróság, minisztérium, igazgatók?)

Mire fókuszál a szex.nev.? (biológia, pszichoszociális tényezők, személyi kapcsolatok? Stb.)

Hogyan jelennek meg a szex. nevelés egyes témái az isk. osztályokban?

Milyennek tartja a szexuális nevelést országában?

Kik tanítják a szexuális kultúrát? (Ha tanárok, mely tárgy keretében; ha nem ők, akkor milyen más szakemberek?)

Részt vesznek-e civil szervezetek a szex. nevelésben? Ha igen, hogyan?

Milyen módszereket alkalmaznak a szex. nevelésben? (Pl. osztály-előadás, szemléltetés, kortárs-nevelés stb.)

Főleg melyik módszert alkalmazzák?

Hogyan építik be a szex. nev.-t a tanrendbe? (Pl. a biológiába, állampolgári ismeretekbe, egészségnevelésbe, vagy másként?)

Különbözik-e a szex.nev. régiók vagy népsűrüség szerint? (Város stb.

Kérdések

a szexuálpszichológiai önvizsgálathoz

(Nyugati dokumentumok alapján)

A szexuálpszichológus (és -terapeuta) segítő munkájának hatékonysága nemcsak a korszerű szakmai ismeretein és kommunikációján múlik, hanem tudatosan elmélyített önismeretén is. A kommunikáció fejlesztése leginkább csoport-módszerekkel történhet, az önismerethez pedig baráti, vagy önmagunkkal folytatott dialógus szükséges. Ebben ilyen kérdések megválaszolása segíthet:

Viszonyom a nemiséghez (szexuális értékrendem):

Mennyire fontos számomra a szexualitás életem jelenlegi szakaszában?
Mennyiben különböztek ebből a szempontból egyes korábbi időszakok?
Miben tér el a beállítottságom a környezetemtől és a közfelfogástól?
Hogyan értékelem a házasság előtti és azon kívüli szexuális kapcsolatokat?
Hogyan értékelem a különböző szexuális orientációkat?
Hogyan értékelem a pornográfiát és a prostitúciót?
A szexuálpolitika ágazatait hogyan alakítanám?

Saját pszichoszexuális fejlődésem

Kisgyermekkori élményeim (meztelenség a családban, auto- és heteroerotika, traumák)
Első szexuális ismereteim forrásai? (Nemi különbségek, fogamzás, terhesség stb.)
Gyerekkori szerelmeim, kötődéseim – és hatásuk?
A serdülés által kiváltott problémáim (menzesz, pollúció, maszturbáció stb.)
Tizenéves kori szerelmeim, első randevúk és pettinélmények emlékei?
Az első közösülés időpontja, körülményei és hatásai? (Orgazmus, kölcsönösség stb.)
Az első szexuális kapcsolat időtartama és megszakadásának okai?
Mennyiben fordultak elő kénytelenségből vállalt, kellemetlen együttlétek?
Hogyan tudtam feldolgozni a negativ szexuális élményeket? (Csalódások, káros hatások)
Eddigi szerelmi és/vagy szexuális kapcsolataimban milyen tényezők okoztak problémát?
Legutóbbi ilyen kapcsolatom hogyan alakult? (Értékelése és tanulságai)
Melyik kapcsolatomban és hogyan merült fel a féltékenység problémája?
Milyen játszmák és dominancia-problémák fordultak elő, s hogyan oldódtak meg?
Milyen normákhoz, elvárásokhoz ragaszkodom egy partnerkapcsolatban?
A válaszokat áttekintve hogyan értékelem eddigi pszichoszexuális fejlődésemet?

A kérdések természetesen tetszés szerint folytathatók és elmélyíthetők a reális szexuális önismeret érdekében, ami lehetővé teszi az önfejlesztés irányának és feladatainak kijelölését, így pl. az empátiás képesség és a kommunikációs stílus fejlesztését. (Ehhez érdemes olyan további kérdéseket megválaszolni, mint:

· Mennyire tudatosan használom a verbális és non-verbális kommunikáció eszközeit?

· Könnyen tudok-e alkalmazkodni mások kommunikációs módjához?

· Hogyan adok és hogyan fogadok visszajelzéseket (dicséret, kritika stb.)?

· Könnyen tudok-e belekérdezés nélkül végighallgatni másokat? stb. )

Diádikus Interakciós Harmónia kérdőiv

(Forrás: ELTE, PPK, Affektiv Pszichológia Intézeti Közp.)

Név:

Dátum:

Kérjük gondoljon vissza a legutóbbi együttléteikre partnerével, s.

jelölje meg, mennyire voltak jellemzőek ezekre az alábbiak. Karikázza be a megfelelő számot. Az 1-es azt jelenti, hogy egyáltalán nem,

az 5-ös pedig azt, hogy teljes mértékben jellemző volt.

A közbeeső értékek a két véglet közötti fokozatos átmenetet jelentik.

szimpátia..........................	1 - 2 - 3 - 4 - 5	feltárulkozás..............	1 - 2 - 3 - 4 - 5
együttműködés................	1 - 2 - 3 - 4 - 5	feszültség..................	1 - 2 - 3 - 4 - 5
szorongás........................	1 - 2 - 3 - 4 - 5	nyíltság......................	1 - 2 - 3 - 4 - 5
kölcsönös bizalom..........	1 - 2 - 3 - 4 - 5	fölérendeltség...........	1 - 2 - 3 - 4 - 5
kényszeredettség............	1 - 2 - 3 - 4 - 5	gyengédség...............	1 - 2 - 3 - 4 - 5
egymásra hangolódás....	1 - 2 - 3 - 4 - 5	harmónia...................	1 - 2 - 3 - 4 - 5
megértés..........................	1 - 2 - 3 - 4 - 5	ridegség.....................	1 - 2 - 3 - 4 - 5
alárendeltség...................	1 - 2 - 3 - 4 - 5	humor.........................	1 - 2 - 3 - 4 - 5
szeretet.............................	1 - 2 - 3 - 4 - 5	intimitás.....................	1 - 2 - 3 - 4 - 5
türelem.............................	1 - 2 - 3 - 4 - 5	nehézkes...................	1 - 2 - 3 - 4 - 5
oldott................................	1 - 2 - 3 - 4 - 5	izgalom......................	1 - 2 - 3 - 4 - 5
versengés.........................	1 - 2 - 3 - 4 - 5	játékosság.................	1 - 2 - 3 - 4 - 5
unalom..............................	1 - 2 - 3 - 4 - 5	összhang...................	1 - 2 - 3 - 4 - 5
bensőségesség...............	1 - 2 - 3 - 4 - 5	meghitt.......................	1 - 2 - 3 - 4 - 5
visszafogottság...............	1 - 2 - 3 - 4 - 5	kiszolgáltatottság.....	1 - 2 - 3 - 4 - 5
erotika/érzékiség.............	1 - 2 - 3 - 4 - 5	felszínesség..............	1 - 2 - 3 - 4 - 5
boldogság........................	1 - 2 - 3 - 4 - 5	melegség...................	1 - 2 - 3 - 4 - 5
egymásra figyelés...........	1 - 2 - 3 - 4 - 5	lelkesítő.....................	1 - 2 - 3 - 4 - 5
őszinteség........................	1 - 2 - 3 - 4 - 5	kölcsönösség............	1 - 2 - 3 - 4 - 5
elutasítás..........................	1 - 2 - 3 - 4 - 5	önfeledt......................	1 - 2 - 3 - 4 - 5
közvetlenség....................	1 - 2 - 3 - 4 - 5	felkavaró....................	1 - 2 - 3 - 4 - 5
szerelem...........................	1 - 2 - 3 - 4 - 5	könnyedség...............	1 - 2 - 3 - 4 - 5
félelem..............................	1 - 2 - 3 - 4 - 5	szenvedély.................	1 - 2 - 3 - 4 - 5
felszabadultság...............	1 - 2 - 3 - 4 - 5	távolságtartás............	1 - 2 - 3 - 4 - 5
személyesség..................	1 - 2 - 3 - 4 - 5	közelség.....................	1 - 2 - 3 - 4 - 5

Van-e még olyan jellemző, ami itt nem szerepelt, de fontosnak tartja az önök együttléteinek jellemzéséhez? (Többet is írhat):

Kérjük, kitöltés után ellenőrizze, hogy minden tételnél bejelölte-e választását!

Szexológiai kérdőív

felnőtteknek

Ez a kérdőív dr. Szilágyi Vilmos: Szexuális kultúránkról (1986, Lapkiadó) c. könyvének Függelékeként jelent meg, s 1029 felnőtt küldte vissza, jól kitöltve. A kérdésekre adott válaszok megoszlását külön cikk ismerteti. (Lásd: „Cikkek, referátumok”) Itt csak maga a kérdőív (és az azt bevezető Tájékoztató) olvasható.

Tájékoztató

Kérjük, olvassa el figyelmesen az itt következő kérdőívet és válaszoljon őszintén a kérdésekre. Ennek kettős haszna lehet: egyrészt jobban megismerheti önmagát, felmérheti saját szexuális kultúráját és problémáit. A lehetséges válaszok átgondolása fontos, új felismerésekre vezethet. Másrészt a válaszokkal és a kitöltött kérdőív visszajuttatásával elősegíthet egy tudományos vizsgálatot, az eredmények hasznosítását és a szaksegítség továbbfejlesztését. Válaszait majd összehasonlíthatja másokéval.

A válaszadás önkéntesen és névtelenül történik. Férfiak és nők egyaránt kitölthetik a kérdőívet, ha túl vannak a serdülőkoron (elsősorban a 20 és 40 év közöttiekre számítunk), ha komolyan veszik a feladatot és képesek őszintén válaszolni. A tudományos adatgyűjtéshez ugyanis csak az őszintén kitöltött kérdőívek használhatók. (Szakértő számára ez hamar kiderül.) Fontos az is, hogy egy ember csak egy kérdőívet töltsön ki, de azt egyedül és önállóan !

A válaszadást nagyon megkönnyítik a kérdések többségénél előre megadott válasz-lehetőségek, amelyek közül aláhúzással választhat, vagy x-jelet tehet a megfelelő rovatba. De mindenütt lehet ezektől eltérő válaszokat is adni. Egyes kérdésekre több válasz is adható -- ilyenkor a válaszok fontossági sorrendje (rangsora) sorszámokkal jelölhető.

Ha nem elég a válaszra kihagyott hely, akkor a kérdés számának feltűntetésével külön papiron is lehet válaszolni (vagy a választ folytatni), mellékelve azt a kérdőíyhez.

Segítségét előre is köszöni a kérdőív összeállítója, akinek ez már a harmadik kérdőíves vizsgálata (1970 óta), s aki szívesen ad további felvilágosítást is,

Dátum: . . . . . . . . . . . . . . .

A kérdések első csoportja a véleményét tudakolja:

1. Ön szerint van-e a szexualitásnak elsajátítható kultúrája? Lehet-e tanulni a szexet?

(Húzza alá a kiválasztott választ!)

Nem, mert ösztönös, velünk születik, jön magától

Csak a korlátok közé szorítását lehet megtanulni

A lényeget nem, csak a kifejezési módot lehet tanulni

A szexuális kultúra csakis tanulással sajátítható el

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. Milyen intézkedéseket javasolna a szexuális kultúra terjesztésére és fejlesztésére? (Több válasz esetén eléjük írt számokkal jelölje a fontossági sorrendet.)

…. Terjesztés helyett inkább korlátozni kell

…. Ez csakis a szülők dolga, őket segítsék

…. Több felvilágosító előadás, könyv és film kellene

…. Legyen ez külön tantárgy az iskolában

…. Rendezzenek erről tanfolyamokat a fiataloknak

…. Legyen a tudományos kutatás fontos témája

…. Létesítsenek szexuális és házassági tanácsadókat

…. Inkább csak hagyni kell kibontakozni

illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Sorolja fel emlékezetből az Ön által olvasott szexuális felvilágosító vagy tudományos könyveket. (Szerző és/vagy cím)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Szokott-e teljesen nyiltan és részletekbe menően beszélgetni valakivel a szexről? (Húzza alá)

Erről így nem szoktam senkivel, kerülöm a témát

Szívesen beszélgetnék róla, de nincs kivel

Zavarba jövök, ha a partnerem néha szóba hozza

Partneremmel (élettársammal) elég rendszeresen

Csak egy-két azonos nemű jó baráttal beszélem meg

Ha úgy adódik, bárkivel, akivel lehet

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Véleménye szerint mikor és kinek kell elkezdeni a gyermekek szexuális felvilágosítását?

Ezzel nem kell foglalkozni, majd rájön magától

Az iskolában úgyis felvilágosítják a serdülőket

Azonos nemű szülő figyelmeztesse a gyermeket a veszélyekre

Csak arra feleljen a szülő, amit a gyermek kérdez

Óvodás kortól ez a szülők és pedagógusok közös dolga

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Mit gondol, hány éves kortól és milyen feltételekkel fogadható el, hogy egy fiatal közösüljön?

Fiú: ….. éves kortól és

Csak, ha házasságot kötött

Csak leendő házastársával

Csak kölcsönös szerelem esetén

Felkészültség esetén baráti alapon is

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lány: …. éves kortól és

Csak ha házasságot kötött

Csak leendő házastársával

Csak kölcsönös szerelem esetén

Felkészültség esetén baráti alapon is

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Mi a véleménye az önkielégítésről? Kinél tartja megengedhetőnek és milyen előnyét vagy veszélyét látja?

Nőknél: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Férfiaknál: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Megengedhetőnek tartja-e az alábbi jelenségeket? (Tegyen x-et a megfelelő rovatba)

Csak felté- Semm-i

Igen telekkel képpen

a) Felnőttek homoszexuális kapcsolata

b) Nudizmus (meztelen strandolás,kijelölt helyen)

c) Sztriptíz (vetkőző műsor)

d) Pornográf képek, filmek forgalmazása

e) Prostitúció engedélyezése

f) Időleges házastárs-csere (swinging)

g) Csoportszex önkéntes alapon

Megjegyzés: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Sokak szerint a nők monogám, a férfiak poligám természetűek, s emiatt a nők kizárólagosságra, a férfiak változatosságra törekszenek. Mennyiben ért ezzel egyet?

Egyetértek, magam is ezt tapasztalom

Nem, mert a nők is változatosságra törekszenek

Nem, mert a férfiak is kizárólagosságra törekszenek

Ez egyénenként különböző, a neveléstől függően

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Mi a véleménye az ún.” szexuális forradalomról”? (Húzza alá)

Nem tudom, nem ismerem eléggé ezt a fogalmat

Nem volt ilyen és remélhetőleg nem is lesz

Még nincs, de lesz, mert szükség van rá

Sajnos, megkezdődött, egyre lazulnak az erkölcsök

Megkezdődött, de akadozik, irányítani kellene

Szerencsére már túl is vagyunk rajta

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Véleménye szerint van-e jövője a házassá intézményének?

A házasság örök intézmény, semmi sem rendítheti meg

Válságba került, de kiheveri, alapjában változatlan marad

Nincs válságban, csak változik, módosulgat

Válságából új típusú házasság születik

Idejétmúlt, hovatovább felesleges intézmény

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Mi a véleménye az úgynevezett nyitott házasságról?

Nem ismerem eléggé ezt a fogalmat, s nem is érdekel

Szeretnék többet tudni róla, esetleg kipróbálnám

Egyeseknek talán jó, de nekem nem kellene

Ésszel elfogadnám, de megvalósítani nem tudnám

Egyelőre megvalósíthatatlan, de előbb-utóbb elterjed

Teljesen elfogadhatatlan, veszélyes, erkölcstelen

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Véleménye szerint mi a jó házasság alapfeltétele? (Ha többet jelöl, rangsorolja )

…. Anyagi megalapozottság: jövedelem, lakás stb.

…. Kölcsönös szerelem, rajongás egymásér

…. hasonló értékrend és műveltségi szint

…. Szexuális összhang, kielégítő nemi élet

…. Egyetértés a családtervezésben, gyermeknevelésben

…. Közöa érdeklődési kör v. hasonló munkakör

…. Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Milyen partnerkapcsolatok felelnének meg Önnek legjobban?

Egész életre szóló, kizárólagos párkapcsolat, házasság

Egymást követően több, kizárólagos párkapcsolat

Egy állandó és több, rövidebb kapcsolat

2-3 tartós, párhuzamos kapcsolat

függetlenségemet nem veszélyeztető, alkalmi kapcsolatok

szexmentes, baráti jellegű kapcsolatok

illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Elsősorban mit várt vagy várna a házasságtól? (Rangsorolja, amit aláhúz)

…. Ne kelljen többé a szüleimtől függnöm

…. Rendszeres és kielégítő nemi életet

…. Egészséges, saját gyermeke(ke)t

…. Segítséget az érvényesöléshez és jóléthez

…. Lelki gazdagodást, fejlesztő élményeket

…. Szeretetet, megbecsülést, biztonságot

…. Eddigi tapasztalataim alapján nem sokat

…. Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Mit tenne, ha megtudná, hogy partnere v. házastársa mással csókolózott?

Szakítanék vele (elválnék) emiatt

Felelősségre vonnám, figyelmeztetném

Nem szólnék, de nem bíznék többet benne

Viszonzásul én is ugyanazt tenném mással

Megbeszélném, miért történz, esetleg megbocsátanám

Nem érdekelne különösebben (az ő dolga)

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

S ha megtudná, hogy partnere v. házastársa mással közösült? (Válasszon az előző kérdés válaszai közül)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

18, Véleménye szerint melyek a megbízható, illetve a bizonytalan fogamzásgátló módszerek?

Megbízhatóak: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Bizonytalanok: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

19.Beleegyezne-e saját illetve partnere véletlen (nem kívánt) terhességének megszakításába?

Feltétlenül -- Semmi esetre --- A körülményektől függően

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Kérdések az eddigi szexuális fejlődéséről és élményeiről:

20. Kitől vagy honnan kapta a legtöbb szexuális felvilágosítást?

Elsősorban: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Másod- és harmadsorban: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

21. Hány éves volt, amikor

a) az első magömlése / menstruációja volt? Kb. . . . . éves

b) először próbálkozott önkielégítéssel? . . . . éves

c) először komolyan szerelmes lett? . . . . éves

d) először randevúzott egy partnerrel, kettesben? . . . . éves

e) először csókolózott? . . . . éves

f) először közösült? . . . . éves

22. Ha még soha nem közösült, ennek oka? (Akit nem érint, húzza át, s menjen tovább)

Eddig nem találtam megfelelő partnert

Házasság előtt erkölcstelennek tartanám

Félek a kellemetlen következményektől

Egyelőre nem igénylem, korainak tartom

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

23 .Hányszor (és meddig) érezte magát szerelmesnek?

Összesen . . . . esetben

Ezek közül kölcsönös (viszonzott) volt: . . .

Eddigi legnagyobb szerelme kezdődött . . . éves korban, s eltartott: . . . . évig

24. Hányszor élt át szerelmi csalódást, s milyen hatásuk volt?

Összesen . . . . alkalommal

A legsúlyosabbat . . . . évesen

Hatásuk (jellege, időtartama): . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

25. Eddig összesen hány partnerrel jutott el a

a) csókolózásig? Kb. …….partnerrel

b) nemi szervek ingerléséig? . . . . . partnerrel

c) tényleges közösülésig? . . . . . partnerrel

26. Az Ön első közösülésekor

a) hány éves volt a partnere? Kb. . . . . éves

b) volt-e partnerének közösülési tapasztalata?

Igen --- Nem --- Nem tudom

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

c) milyen viszonyban volt ezzel a partnerrel?

Éppen házasságot kötöttünk

Szerelem volt, házasságot terveztem

Tartós együttjárás, házassági terv nélkül

Régi ismerős volt, de nem jártunk együtt

Alkalmi partner volt, futó kaland

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

27. Milyen tényezők játszottak szerepet az első közösülés megtörténtében? (Jelezze a sorrendet)

…. Kiváncsi voltam, hogy milyen lesz

…. Bizonyítani akartam, hogy már felnőtt vagyok

…. Erős nemi vágyat éreztem, nagyon kívántam

…. Partnerem nagyon kívánta, engedtem neki

…. Alkohol (vagy egyéb „szer”) befolyásolt

…. Ezzel vigasztalódtam bizonyos kudarcok miatt

…. Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

28. Meddig tartott az első szexuális kapcsolata?

Nem volt folytatás

Csak néhány további együttlét volt

Elég sokáig (kb. ………..-ig) együtt voltunk

Még most is tart

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

29. További szexuális kapcsolatainak időtartama?

Az eddigi leghosszabb . . . . . . . . . . . . . . . .-ig tartott

A legrövidebb: . . . . . . . . . . Átlagos idejük: . . . . . . . . . . . . . . .

30. Van-e szexuális kapcsolatainak alakulásában valami közös vonás? Ha igen, mi az?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

31. Ki tud-e elégülni az alábbi módokon? (Tegyen x-et)

Könnyen nehezen nem megy nem tudom

a) Önkielégítéssel:

b) Közösüléssel:

c) Petting során, kézzel ingerléssel

d) Petting során, szájjal ingerléssel

32. Milyen gyakran végzett önkielégítést a legutóbbi egy évben?

Átlag heti . . . . (havi . . . ) esetben --- Nagyritkán --- Soha

33. Milyen gyakran elégült ki közösüléstől a legutóbbi egy évben?

Átlag heti . . . . (havi . . . ) esetben --- Nagyritkán --- Soha

34. Milyen gyakran elégült ki a közösüléstől és önkielégítéstől eltérő módon (pettinggel) ?

Átlag heti . . . . (havi . . . ) esetben --- Nagyritkán --- Soha

35. Előfordult-e már, hogy

igen, igen, szerencsére sajnos

egyszer többször nem nem

a) pornográf képtől felizgult?

b) Homoszexuális élménye volt?

c) Csoportszexben vett részt?

d) Meg akarták erőszakolni?

e) Núdista strandon fürdött?

f) Üzletszerű szex. kapcsolata volt?

g) Partnercserében vett részt?

h) Más, különleges szexélmény,

éspedig: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

36. Volt-e két, vagy több partnerrel párhuzamos szexuális kapcsolata?

Igen, egyszer --- Többször is --- Még soha

Ha igen, tudtak-e egymásról a partnerei?

Sohasem --- Csak sejtették --- Egyikük tudta --- Mindketten tudták

Milyen nehézségei voltak emiatt?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

37. Hogyan védekezett eddig a nem kívánt terhesség ellen?

A partneremre bíztam --- Megszakított közösüléssel --- Óvszerrel -- Tablettával

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

38. Hányszor kellett eddig Önnek illetve partnerének művi abortuszon átesni?

Összesen . . . esetben

39. Egyéni problémái között milyen arányban szerepelnek szexuális, párkapcsolati kérdések?

Éppen ezek a legfőbb problémáim

Elég sok gondot okoznak, sokat foglalkoztatnak

Vannak ilyen gondjaim, de nincs időm velük foglalkozni

Jelenleg nincs ilyen gondom

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Igényelne-e személyes szaksegítséget?

Igen --- Nem

A következő öt kérdés csak nem-házasoknak, egyedülállóknak szól ! (Mások a 45. kérdésnél folytassák!)

40. Ha éppen magányos, mennyire hiányzik egy intim partnerkapcsolat?

Nagyon --- Egy kicsit --- Különösebben nem --- illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

41. Elegendő lehetősége van-e ismerkedésre, párkeresésre?

Igen, bőven --- Nagyjából elég --- Kicsit kevés --- Túl kevés

Kihasználja-e a lehetőségeket? (Ha nem, miért?)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ha kevés, ennek okai? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

42. Milyen partnert keres, milyen a partnerideálja?

a) Életkora: Legyen velem kb. egyidős

Legyen fiatalabb pár évvel

Legyen idősebb pár évvel

Ez számomra nem lényeges

b) Magassága: Legyen velem kb. egyforma magas

Legyen kifejezetten magasabb

Inkább alacsonyabb legyen

Ez számomra nem lényeges

c) Iskolázottsága: Legyen hozzám hasonló szintű

Nálam magasabb szintű

Inkább alacsonyabb végzettségű

Ez számomra nem lényeges

d) Világnézete: Legyen vallásos, istenhívő

Ne legyen vallásos, inkább ateista, humanista

Legyen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ez számomra nem lényeges

e) Egyéb igényeim:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

43. Ha van partnere, de még nem közösültek, hogyan elégül ki?

Csak önkielégítéssel --- Pettinggel --- Mindkettővel --- Sehogyan

S hogyan elégül ki a partnere? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

44. Mennyire érzi fontosnak a házasságkötést?

Fontos és sürgős --- Fontos, de nem sürgős --- Nem olyan fontos

Miért? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

A következő 11 kérdés csak (egyszer már) házasoknak / együttélőknek szól !

45. Hányszor volt eddig házas (együttélő) ? ………………..

46. Most is házas / együttélő? Igen --- Nem

Ha igen, mióta? . . . . . . . . éve

47. Jelenlegi vagy legutóbbi házas- ill. élettársának milyen az

a) életkora? Idősebb . . . évvel --- Fiatalabb . . . . évvel

b) iskolázottsága? Hozzám hasonló --- Alacsonyabb --- Magasabb -- ill.: . . . . . . . . . .

48 Házasságkötés (összeköltözés) előtt meddig volt szexuális kapcsolatuk?

. . . . . évig -- . . . . . hónapig --- Nem volt, mert . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

49. Mi volt a házasság (együttélés) fő indoka, alapmotivuma?

a) Szerelem: kölcsönös --- inkább részemről --- inkább részéről

b) Gyermek utáni vágy: kölcsönös -- inkább részemről -- inkább részéről

c) Egyéb ok, éspedig: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

50. Ha szerelmi házasság volt, akkor

a) meddig tartott a társa iránti szerelme? Kb. . . . . . –ig -- Barátsággá alakult

b) meddig tartott társa szerelme Ön iránt? Kb. . . . . . –ig -- ill.: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

c) ha kihűlt a szerelem, mi az összetartó erő? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

51. Együttélésük során hányszor voltak szerelmesek (szex nélkül) egy „harmadikba”?

Én: titokban . . . .. . -- bevallottan . . . . .

A párom: Konkrétan tudok . . . esetről -- Feltételezetten . . . –ről -- Nem tudom

52. Hány „külső” szexuális kapcsolatuk volt?

Nekem: . . . .. . . . . . . . . . . . . . . Páromnak: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

53. Szoktak-e beszélgetni egymással a külső kapcsolatok lehetőségéről? Ha igen, hogyan hatott?

Nem, mert kínos lett volna, jobb erről hallgatni

Legfeljebb futólagos utalások, célzások voltak

Próbáltam, de ő mindig kitért előle

Ha mégis megbeszéltük, sértődés lett a vége

Az ilyen beszélgetés közelebb hozott egymáshoz

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

54. Eddig mennyiben voltak féltékenyek egymásra?

Én: Mindig, nagyon -- Kicsit -- Csak régebben -- Sohasem -- ill.: . . . . . . . . . . . . . .

A társam: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

55. Mennyiben elégedett ezzel a házassággal (kapcsolattal)?

Teljesen --- Lényegében igen --- Csak részben --- Egyáltalán nem

Miért? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8 kérdés jön, csak (egyszer már) elváltaknak! (A többiek a 64. kérdésnél folytassák.)

56. Hány évi házasság után vált el (legutóbb? . . . . . . . . . . .

57. Hány év telt el a (legutóbbi) válása óta? . . . . .. . . . . . . .

58. Ki kezdeményezte a válást? Én --- Házastársam --- Együttesen (közösen)

59. Mik voltak a válás legfőbb okai? (Rangsorolja!)

…. Felfogásbeli (értékrendbeli) ellentétek

. . . Egy „harmadik” megjelenése

. . . Mások (szülők stb.) beleszólása, befolyása

. . . Alkalmazkodási nehézségek

. . . Szexuális összhang hiánya

. . . Házastárs szenvedélybetegsége (alkoholizmus stb.)

. . . illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

60. Milyen élmény volt az Ön számára a válás?

Eléggé megviselt, nehezen hevertem ki

Felszabadítólag hatott, szinte újjászülettem

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

61. Miben látja válásának fő tanulságait?

a) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

b) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . .

c) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

62. Szándékában áll(t)-e újra házasodni?

Igen, minél előbb --- Csak később, megfontoltabban --- Többé sohasem

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

63. Milyen a viszonya a volt házastársával?

Eléggé feszült, kerüljük egymást

Közömbös; ritkán találkozunk, alig beszélgetünk

Baráti; elég gyakran találkozunk

Olyan jó, hogy még szex is előfordul

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

A következő 20 kérdés mindazoknak szól, akiknek van vagy volt szexuális partnerük. (Házasoknak, elváltaknak és özvegyeknek is.)

64. Van-e jelenleg is szexuális partnere? Igen, van --- Nem, most nincs

Ha van, mióta? . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ha nincs, mióta? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

65. Amennyiben több partnere van (vagy volt), egyszerre hány? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Miben különböznek (-tek) ezek a kapcsolatok? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

66. Milyen a mostani (vagy legutóbbi) szexuális kapcsolatának jellege?

Házassági -- Élettársi -- Szerelmi -- Baráti -- illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

67. Hogyan értékeli ezt a (legfőbb) intim-kapcsolatát?

Teljesen elégedett vagyok vele, szeretném megtartani

Általában elégedett vagyok, de nem mindenben

Elég sok gonddal jár, de talán megoldjuk ezeket

Nagyon problematikus, jövője kétséges

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

68. Melyikük szokta kezdeményezni a szexet?

Mindig én -- Többnyire én -- Fele arányban -- Többnyire ő -- Mindig ő

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

69. Van-e elegendő hely és idő a zavartalan szeretkezésekhez?

Hely: Megfelelő -- Csak részben (ritkán) jó -- Nem megfelelő

Idő: Általában elég -- Ritkán elég -- Sohasem elég -- illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . .

70. Mennyi a szexuális együttlétek átlagos időtartama?

Alkalmanként átlag . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ebből az előjáték kb. . . . . . . . perc, a közösülés kb. . . . . . . . . . . . . perc

71. Milyen arányban jutnak orgazmushoz (kielégüléshez) a szex együttlétek során?

Én: Mindig -- Többnyire -- Kb. felerészben -- Ritkán -- Soha

Partnerem: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

72. Mennyire tartják fontosnak az orgazmust?

Számomra: Nagyon fontos -- Nem mindig fontos -- Nem olyan lényeges

Partneremnek: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

73. Törekszenek-e a szeretkezés során több orgazmusra?

Nem, mindkettőnknek elég egy orgazmus

Lehetőleg . . . . . . orgazmusra törekszem

Partnerem általában . . . . . orgazmust igényel

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

74. Hogyan értékeli saját nemi életét?

Minden szempontból teljesen kielégítő

Nagyon megszokottá vált, nem elég izgalmas

Nem mindig sikerül úgy, ahogy szeretném

Egyre inkább félek a kudarcoktól

Nagyon változó, mert . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

75. Milyen testhelyzetben szeret közösülni?

Hagyományos helyzetben (férfi felül, nő alul)

Fordított helyzetben (nő felül, férfi alul)

Oldalt fekve, szembe fordulva -- inkább hátulról

Minél változatosabb helyzetben: ülve -- térdelve -- állva

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

76. Szokta-e siettetni vagy késleltetni a saját orgazmusát?

Nem, csak hagyom, hogy megtörténjen

Siettetem, mert . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Késleltetni próbálom, mert . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

77. Hogyan szokta irányítani a partnerét a szex együttlét során?

Általában sehogy, nem érzem szükségesnek

Apró testmozgásokkal, helyezkedéssel

Megfogom a kezét (vagy más testrészét) és vezetem

Hangokkal jelzem, hogy mit érzek vagy igénylek

Szavakkal is irányítom menet közben

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

78. Kellemesen izgatónak érzi-e, ha a partnere

Nagyon Egy kicsit Nem Nem tudom

a) az Ön nemi szervét kézzel ingerli?

b) – és ha szájjal ingerli?

c) Ha Ön simogatja az ő nemi szervét?

d) – és ha szájjal ingerli az ő nemi szervét?

79. Milyen ingerlési módokat részesít(enek) előnyben?

Én: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Partnerem: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

80. Előfordult-e már, hogy

a) bár nem kívánta, mégsem utasította el partnere közeledését?

Soha -- Néha igen, mert . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

b) kellemetlenül érezte magát a szeretkezés során?

Soha -- Néha igen, mert . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

c) színlelte az élvezetet, vagy a kielégülést?

Soha -- Néha igen, mert . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

81. Voltak-e olyan vitái, konfliktusai partnerével, amelyek negativan hatottak a szexben?

Voltak, de csak átmeneti zavarokat okoztak

Ezek eléggé elrontották nemi kapcsolatunkat

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

A viták gyakoribb témái: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

82. Eddig mi volt Önnek leginkább problematikus a szexben?

Mennyiségileg: Túl kevés volt -- Túl sok volt -- illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Minőségileg: Időzítési nehézségek -- Kielégülési nehézségek --

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

83. Ha volt szexuális problémája, hogyan próbálta megoldani?

Az időre bíztam a megoldást, ritkítva az együttléteket

Felvilágosító könyvek, cikkek alapján

Tanácskéréssel: partnertől -- rokontól -- ismerőstől -- szakembertől --

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Sikerült-e megoldani a problémát? Teljesen -- Részben -- Egyáltalán nem

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

84. (Csak nőknek!)

Mi segíti elő leginkább, hogy a szeretkezések során eljusson a kielégülésig?

Ha nincs köztünk neheztelés, feszültség, megoldatlan konfliktus

Ha nem vagyok túl fáradt és levert, kedvetlen

Ha elég hosszú és változatos az egész együttlét

Ha a partnerem rám is figyel, s nem ragaszkodik a közösüléshez

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

85. (Csak nőknek!)

Mennyiben érzi különbözőnek a pettinggel (kézzel vagy szájjal ingerléssel) és a közösüléssel

elért orgazmust?

Nem érzek lényeges különbséget köztük

Jobb a közösüléssel elért orgazmus

Jobb a közösülés nélkül (pettinggel) elért orgazmus

Nem tudom megítélni, mert . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

86. (Csak nőknek!)

A terhesség és szülés hogyan befolyásolta nemi életét?

Még nincs ilyen tapasztalatom

A szülés körüli heteket kivéve nem befolyásolta lényegesen

Szexuális igényeimet jelentősen csökkentette

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Befejezésül mindenkinek szóló, vegyes kérdések:

87. Saját életkora? . . . . . éves

88. Neme? Férfi --- Nő

89. Családi állapota? Nőtlen / hajadon -- Házas -- Elvált -- Özvegy

90. Iskolai végzettségének szintje? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

91. Foglalkozása? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

92. Lakhelye? Budapest -- nagyváros -- kisváros -- nagyközség -- kisközség

93. Milyen, kezelésre szoruló betegsége van? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

94. Származását, társadalmi helyzetét illetően hová sorolná önmagát?

Felsőbb osztályba (elit) -- Középosztályba -- Alsóbb osztályba

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

95. Hogyan ítéli meg saját szüleinek szexuális kulturáltságát, nemi kapcsolatát?

Anyám: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Apám: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

96. Mi a véleménye eddigi partnereinek szexuális kultúrájáról?

Szexuális kultúrájuk többnyire alacsony szintű volt

Voltak köztük, akiktől tanultam, másokat én tanítottam

Általában elégedett voltam velük ezen a téren

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

97. Milyen világnézetűnek (vagy vallásúnak) tartja magát?

Ez még nem alakult ki teljesen, nem tudom eldönteni

Istenhívő vagyok, de nem járok templomba

Mélyen vallásos vagyok, eszerint élek

Egyáltalán nem vagyok vallásos, nincs rá szükségem

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

98. Melyek a fontosabb életcéljai? (Hármat rangsoroljon)

…. Kiemelkedő érvényesülés, vezető állás

…. Sikeres párválasztás, jó házasság

…. Jó kereset, magas életszínvonal

…. Saját gyermek(ek) sikeres felnevelése

…. Sok új élmény, kaland, szabad élet

… Érdekes munka, kellemes munkahely

…. Egy nagy eszme szolgálata

…. Szép otthon teremtése

…. Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

99. Mennyiben szeretne változtatni önmagán és körülményein?

Önmagamon: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Körülményeimen: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

100. Mi a véleménye erről a kérdőívről? Van-e olyan téma, amit kihagyott, vagy még belevett volna?

(Kérjük, nézze át még egyszer!)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Kérdések házasulandóknak

Az alábbi kérdések közös megválaszolására érdemes a házasságra készülőknek rászánni legalább egy órát. Éspedig úgy, hogy a kérdéseket hangosan felolvasva abban értsenek egyet, hogy

a) erről már kölcsönösen megegyeztek (ezt jelenti a kérdés alatti „igen” válasz),

b) erről ugyan még nem beszéltek, de nem is fontos („nem” válasz),

c) ezt még nem tisztázták, vagy nem jutottak egyezségre, de érdemes még beszélni róla („még” válasz)

Tehát minden kérdés után döntsék el, melyik választ karikázzák be. Természetesen csak a közös válasz a megnyugtató; ha nincs ilyen, akkor térjenek rá vissza később (illetve mielőbb).

I. Munkamegosztás

1. Hogyan osztják meg egymás között a feladatokat? A hagyományos férfi—női szerepek szerint? Kívánság szerint? Fogják-e váltogatni egymás között a feladatokat, és mit végeznek közösen?

Igen Nem Még

2. Ki lesz a felelős a nagytakarításért és ki a napi takarításokért?

Igen Nem Még

3. Ki intézi a háztartásban a nagyobb, és ki a kisebb javításokat?

Igen Nem Még

4. Hogyan fogják intézni az élelmiszer-vásárlást? Hogyan döntenek a ruházati cikkek vásárlásáról?

Igen Nem Még

5. Ki fog főzni? Ki fog teríteni? Ki mosogat? Ki viszi ki a szemetet és hulladékot?

Igen Nem Még

6. Ki lesz a felelős a nagymosásért és a kisebb mosásokért?

Igen Nem Még

7. Egyéb tennivalókért (pl. autó-karbantartás, kert-gondozás, állatok) ki lesz a felelős?

Igen Nem Még

II. Anyagi ügyek, munkahely

1. Ki lesz a felelős a megélhetésért? Ki mennyi pénzt hoz a házhoz? Milyen változások várhatók?

Igen Nem Még

2. Ki fog gazdálkodni a pénzzel? Ki vezeti a család költségvetését?

Igen Nem Még

3. Ki lesz a nagyobb beruházások felelőse? Van-e már közös tervük ezekről?

Igen Nem Még

4. Mindkettejüknek fontos-e a munka, a karrier? Hogyan segítik egymást a munkában?

Igen Nem Még

III. Szexuális kapcsolat

1. Ismerik-e és elfogadják-e egymás szexuális igényeit?

Igen Nem Még

2. Milyen szexuális viselkedéswkwt fognak kerülni -- és milyeneket nem?

Igen Nem Még

3. Mennyire és kik előtt lehet a saját nemi életükről beszélni (rokonok, barátok stb.)?

Igen Nem Még

4. Kinek és milyen feltételekkel engedhető meg egy „külső kapcsolat”?

Igen Nem Még

5. Bármelyikük szexuális problémája esetén mit fognak tenni?

Igen Nem Még

IV. Rokoni kapcsolatok

1. Milyen alkalmakkor és mennyi időt fognak – külön vagy együtt – a saját szüleikkel tölteni? Melyikük mit vár el ezzel kapcsolatban a házastársától?

Igen Nem Még

2. A rokonokkal milyen kapcsolatot kívánnak ápolni – és ők mit várnak el?

Igen Nem Még

3. Milyen esetben kérik vagy fogadják el a szülők véleményét, tanácsait? Hogyan korlátozzák ezt?

Igen Nem Még

4. Kettejük életéről mit lehet és mit nem lehet vagy nem kell közölni a szülőkkel

Igen Nem Még

5. Elfogadnak-e anyagi vagy egyéb segítséget a szülőktől – és milyen feltételekkel?

Igen Nem Még

6. Nyújtanak-e valamilyen segítséget, támogatást a szülőknek – és milyen feltételekkel?

Igen Nem Még

V. Barátok, ismerősök

1. Mennyi időt szoktak tölteni eddig a barátaikkal (külön-külön)? Változni fog-e ez?

Igen Nem Még

2. Van-e olyan barátja egyiküknek, aki nem tetszik a másikuknak? Mi fog történni ezekkel?

Igen Nem Még

3. Melyiküknek mennyire fontosak a baráti kapcsolatok? Vannak-e, lesznek-e közös barátaik?

Igen Nem Még

4. Mit lehet elmondani ismerősöknek és barátoknak a házasságukról – és mit nem?

Igen Nem Még

VI. Magánélet

1. Mennyi időt fognak (naponta vagy hetente) külön eltölteni – és mennyit együtt?

Igen Nem Még

2. Milyen gyakran fognak társaságba járni, vagy ismerősöket, barátokat meghívni?

Igen Nem Még

3. Szabadságukat mennyiben fogják külön vagy együtt eltölteni – és kivel, ill. mivel?

Igen Nem Még

VII. Gyermekvállalás és nevelés

1. Mikorra tervezik az első gyermeket? És a továbbiakat? Hány gyermeket szeretnének?

Igen Nem Még

2. Hogyan védekeznek a nem kívánt terhesség ellen?

Igen Nem Még

3. Meddőség esetén mit sazándékoznak tenni?

Igen Nem Még

4. Hogyan gondoskodnak az újszülöttről? Mi lesz az anya, és mi az apa feladata? Kell-e külső segítség?

Igen Nem Még

5. Hogyan fogják gondozni és nevelni a gyermeke(ke)t? Ki miért lesz felelős?

Igen Nem Még

6. Vallásos vagy ateista-humanista nevelést szánnak nekik? Hogyan képezik őket?

Igen Nem Még

A kérdések megbeszélése után tekintsék át , hol találhatók „Még” jelzésű kérdések, s ezekre mikor térnek vissza. Milyen területeken sok az „Igen” válasz, tehát amiben egyetértenek, s végül a „Nem” válaszok témáit nem kellene-e újra mérlegelni?

* * *

Vélemények a szexualitásról

E 26 kérdés megválaszolásával az önismeretét is fejlesztheti. A beérkezett, 1100 válasz feldolgozása

a "Nemiségtudomány..." című könyvben olvasható (lásd: főoldal)

Egyáltalán, szokott-e beszélgetni valakivel a szexualitásról?

Nem szívesen, inkább kerülöm a témát

Beszélgetnék róla, de nincs kivel

Zavarba jövök, ha valaki szóba hozza

A partneremmel elég rendszeresen

Csak egy-két, azonos nemű barátommal

Inkább névtelenül, pl. internetes fórumokon

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Mennyire tartja fontosnak a szexualitást, úgy általában?

Ezt nehéz eldönteni, mert egyénileg igen különböző

A fontossága főleg abból adódik, hogy sok bajt okoz

Ez az egyik legfőbb örömforrása az emberi életnek

Azért fontos, mert csak ezáltal születhet gyermekünk

Sokan túlzott jelentőséget tulajdonítanak neki

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Vannak-e jelenleg szexuális-párkapcsolati problémái?

Éppen ezek a legfőbb problémáim mostanában

Egyéb problémák mellett ezek is sokat foglalkoztatnak

Vannak ilyen gondjaim, de nem érek rá velük foglalkozni

Jelenleg szerencsére nincsenek ilyen problémáim

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

A szexuális viselkedést ösztönösnek, vagy tanulandónak tartja?

Alapjában ösztönös, velünk születik, jön magától

Csak azt kell megtanulni, hogy mit szabad és mit nemi

Sokfélesége miatt ez a kérdés nehezen dönthető el

Az állatoknál ösztönös, de az embernél egyértelműen tanulandó

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ha a szexuális viselkedés tanulandó, hogyan lehet azt megtanulni?

Épp az a probléma, hogy sem a szülők, sem az iskola nem tanítja

Ezzel nem kell sokat törődni, mindenki megtudja valahonnan

Mostanában főleg a pornográfiából tanulják a szexet a fiatalok

Nyugati példák nyomán az iskolákat kellene erre kötelezni

Szexuális tanácsadásokat kellene szervezni, szakemberekkel, tanfolyamokkal

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Mennyiben tartja szorosan összetartozónak a szexuális viselkedést és a szerelmet?

Szerelem nélkül nem tartom elfogadhatónak a szexuális kapcsolatot

A szexuális viselkedés szerelem nélkül is örömet és kielégülést jelenthet

A szerelem szexuális kapcsolat nélkül is igen nagy és felemelő élmény

Jó szexuális kapcsolat barátságon és rokonszenven is alapulhat

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Milyen gyakorisággal tartja szükségesnek a szexuális kielégülést?

Ez az életkortól is függ: ifjúkorban gyakrabban, később ritkábban

A férfiak általában jóval gyakrabban igénylik, mint a nők

Kölcsönös szerelem esetén mindketten gyakran igényeljük, de aztán egyre ritkábban

A rendszeres és kielégítő nemi élet a párkapcsolatok egyik alappillére

A párkapcsolat (házasság) sikere nem a gyakori nemi életen múlik

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Mi a véleménye az önkielégítésről?

Régen károsnak, bűnnek tartották, de ma is veszélyes és egészségtelen

Tizenéves fiúknál átmenetileg elfogadható, de később már nem

Felnőtteknél is csak akkor indokolt, ha nincs partnerük

Mindkét nemnél és bármikor természetes módja a nemi életnek

Lányoknál elősegítheti az orgazmuskészség kialakulását és fejlődését

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Milyen feltételekkel fogadmá el, hogy egy 15-18 éves fiatal közösüljön?

Semmiképpen, mert még éretlen rá

Csak eljegyzés után, leendő házastársával

Kölcsönös szerelem esetén, ha mindketten igénylik

Csak alapos felkészültség, biztonságos fogamzásgátlás esetén

Csak a szülők hozzájárulásával

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Mi a véleménye az azonos neműek szexuális kapcsolatáról?

A homoszexuális és biszexuális beállítottság gyógyításra szorul

Igy születtek, nem tehetnek róla, de legalább tartsák titokban

Hátrányos helyzetűek, de joguk van a szexuális kapcsolatokra

Ők is normális emberek, nincs mit szégyellniük

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Elfogadja-e a közösüléstől eltérő szeretkezési módokat? .

Nem, mert minden más módot egészségtelennek tartok

A nemi szervek simogatását elfogadom, ha nincs mód a közösülésre

A nemi szervek szájjal ingerlését is élvezni tudom, ha én kapom

A franciázást csak bizonyos feltételekkel kedvelem

Egy jó partnerrel az anális szextől sem zárkózom el

Illetve: - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

. .

Hogyan ítéli meg a nudista strandolást és kempingezést?

Nagyon egészségesnek tartom, szívesen részt veszek benne

Lehet, hogy sokaknak tetszik, de tőlem idegen

Erkölcsileg veszélyesnek tartom, főleg a fiatalokra nézve

Nálunk is kezd elterjedni, biztosan van jövője

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Mi a véleménye a pornográf képekről, szövegekről, filmekről?

A pornográfiát nehéz elkülöníteni az erotikus művészettől

A pornográfia nem kifogásolható,ha egészséges szexet mutat be

Legtöbb pornográf mű rossz példát mutat, megalázza a nőket

A pornográfia veszélyeit csak az átfogó szexuális nevelés ellensúlyozhatja

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . .

Hogyan vélekedik a prostitúció mai helyzetéről, elterjedtségéről, hatásáról?

A helyzet tűrhetetlen, minden eszközzel küzdeni kell a prostitúció ellen

Ezt az „ösi mesterséget” betiltani úgysem lehet, de legalább korlátozni kell

A prostituáltak többsége kiszolgáltatott, függő helyzetű áldozat, segítségre szorul

Az üzleti szex veszélyei miatt valahogy el kell érni, hogy ne legyen rá igény

A prostituált legyen önálló vállalkozó, aki adót fizet és társadalombiztosítást kap

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Mi a véleménye a mai fogamzásgátló módszerekről és azok használatáról?

Az „antibébi” tabletták és a kondomok ma már biztonságosnak mondhatók

Hiába vannak jó fogamzásgátlók, ha sokan nem jutnak hozzá vagy nem jól használják

A családtervezés természetes módszerekkel is megoldható lenne, ha ismernék ezeket

Legbiztosabb fogamzásgátlás a közösülés mellőzése (absztinencia)

Nemcsak fogamzást gátol, de kielégülést is biztosít közösülés helyett a petting

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Hogyan ítéli meg a terhességmegszakítás mai szabályozását?

A népesség hazai fogyatkozásának egyik fő oka a sok művi abortusz

Vallási szempontból a terhesség megszakítása gyilkosságnak minősül

A véletlenül, vagy erőszak folytán létrejött terhesség megszakítása érthető

Megfelelő szexuális nevelés esetén művi abortuszokra alig kerülne sor

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Véleménye szerint van-e jövője a házasság intézményének?

A házasság, mint a család alapja, szükséges intézmény marad

Túl sok kötöttséggel járó, idejétmúlt intézmény, amelynek nincs jövője

Világszerte válságba került, de új tipusai jönnek létre

A hagyományos házasság helyébe egyenrangú partnerek szabad kapcsolata lép

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Igaznak tartja-e, hogy a nők kizárólagosságra, a férfiak változatos kapcsolatokra törekszenek?

Egyetértek, magam is ezt tapasztalom, a női és férfi természet ugyanis különböző

Nem igaz, mert a legtöbb nő is szereti a változatosságot (csak kevesebb alkalma van rá)

Azért sem igaz, mert sok férfi is kizárólagosságra töürekszik

Ez a körülményektől és neveléstől függően egyénenként különböző

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Jelenleg milyen jellegű párkapcsolatot tart legkedvezőbbnek?

Egész életre szóló, kizárólagos párkapcsolatot, házasságot

Egymást követően több, szerelmi jellegű kapcsolatot

Egy állandó és több ideiglenes, hosszabb-rövidebb kapcsolatot

Az egyéni függetlenséget nem veszélyeztető, változó kapcsolatokat

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Mi várható elsősorban az intim párkapcsolattól?

Rendszeres és kielégítő nemi élet

Életerős saját gyermek(ek) létrejötte és felnevelése

Segítség az érvényesüléshez,egyéni célok eléréséhez

Biztonság, megbecsülés, barátság és szolidaritás

Illetve: - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Milyen alapfeltételei vannak egy jó és tartós párkapcsolatnak / házasságnak?

Kölcsönös szerelem és szexuális összhang

Anyagi megalapozottság, megfelelő jövedelem, lakás stb.

Érzelmi és szexuális kizárólagosság, egy „harmadik” kizárása

Hasonló világnézet, értékrend és műveltségi szint

Kölcsönösen reális igények és elvárások egymástól

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Mi a teendő, ha a partnerek között elmúlik a szerelem, s a szex is akadozik?

Ha a problémák tartósan fennállnak, el kell válni és új partnert keresni

Meg kell vizsgálni, ki felelős a problémákért, s rábírni, hogy megváltozzon

A szerelem helyett a barátságot kell erősíteni és közös célokért dolgozni

Pszichológiai szaksegítséget kell igénybe venni a problémák rendezésére

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Milyen esetben tartja indokoltnak a féltékenységet?

Aki igazán szerelmes, az féltékenyen őrzi szerelmét

Vetélytárs, vagy félrelépés gyanúja esetén jogos a féltékenység

A féltékenység betegség, ami tönkreteszi a kapcsolatot

A mai,férficentrikus társadalomban a féltékenység leküzdhetetlen

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Mi a véleménye az úgynevezett szexuális forradalomról?

Állítólag már lezajlott, amit nem hiszek, mert nem érzek változást

Sajnos, megtörtént, ezért lazultak az erkölcsi normák, sokan félrelépnek

Ma inkább „antiszexuális forradalom” van, erősödött a szexuáltabu

A nők társadalmi méretű egyenrangúsítása jelentene forradalmi változást

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Mi a véleménye az egyenjogú, nyitott párkapcsolatról, házasságról?

Nem világos, hogy a nyitottság mit jelent és meddig terjedhet

Egyenjogú partnerek ne sajátítsák ki és ne korlátozzák egymást

Az egyéni szabadság mértékében meg kell egyezniük a partnereknek

A hűség nem azonosítható az érzelmi és szexuális kizárólagossággal

A házastársak, mint egymással szolidáris jó barátok, szabad emberek maradhatnak

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Milyennek ítéli a felnőtt férfiak és nők szexuális kultúráját hazánkban?

Úgy tűnik, hogy nálunk a nők szexuálisan kulturáltabbak, mint a férfiak

Sajnos, nálunk a szexuális viselkedés színvonala mindkét nemnél nagyon alacsony

Nem hiszem, hogy elmaradnánk ezen a téren a nyugati országoktól

Sokan küzdenek szexuális zavarokkal a tudatlanságuk és előítéleteik miatt

A bajok oka, hogy nincs korszerű szexuális nevelés, tanácsadás és gyógykezelés

Illetve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . .

Befejezésül néhány viszonyítási adat:

a) Neme: férfi -- nő

b) Életkora: . . . . . éves

c) Iskolai végzettsége: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . .

d) Családi állapota: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

e) Világnézeti / vallási beállítottsága: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .